TAREA DE LENGUA 3º PRIMARIA SEMANA DEL 27 AL
30 DE ABRIL
LUNES 27 DE
ABRIL (Comenzamos el libro del tercer trimestre)
Se trabaja de forma ORAL:
¡Cuánto trabajo!
Observar la lámina:
Buscar en el diccionario de GOOGLE (porque el suyo se quedó en el colegio)
las palabras (no hay que escribirlas, solo leer y entender los significados)
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Capataz
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Salario
·
Desempleado
·
Atareado
Ejercicios orales, 1 y 3 (este ejercicio particularmente es muy importante
comentar la labor de los sanitarios en los hospitales en la lucha contra el
CO-VID19, como lo ven los niños).
MARTES 28 DE
ABRIL
Lectura “La carrera”, páginas 150 y
151, primero tienen que hacer una
lectura silenciosa y se le pregunta para
saber si entiende lo que lee. Después tiene que hacer la lectura en voz alta.
Ejercicios 1, 2,3 y 7.
MIÉRCOLES 29
DE ABRIL
LOS GENTILICIOS, leer y copiar en el cuaderno que son los gentilicios en el cuaderno.
Ejercicios 10, 11 y 12 (no hay que
copiar el texto, solo leerlo) página
153.
JUEVES 30 DE
ABRIL
Repaso de los gentilicios, estudio detenidamente hasta que me lo sepa de
memoria.
LOS POSESIVOS:
Para introducir el contenido visionamos el siguiente vídeo:
Leo detenidamente el cuadro de la página 154:
Copio en el cuaderno lo siguiente a modo de resumen:
Posesivos: palabras
que sirven para indicar quién o quiénes pertenece una persona, animal o una
cosa y van en el mismo género y número que el sustantivo al que se refieren.
Para practicar puede jugar a través de este enlace:
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_3/lengua/posesivos_3/posesivos_3.html (hay que
habilitar el adobe flahs player pinchando donde te dice).
SINGULAR
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Masculino
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Mi, tu, su, nuestro, vuestro, mío, tuyo, suyo
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Femenino
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Mi, tu, su, nuestra, vuestra, mía, tuya, suya
|
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PLURAL
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Masculino
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Mis, tus, sus, nuestros, vuestros, míos, tuyos, suyos
|
Femenino
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Mis, tus, sus, nuestras, vuestras, mías, tuyas, suyas
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Estudiar de
memoria. Para ver si lo han entendido hacer los ejercicios 1 y 3 pág 154
RECORDATORIO:
Es muy importante seguir el orden y la limpieza en el cuaderno, así como
las rutinas que teníamos establecidas desde el principio de curso:
·
Poner fecha.
·
Área a trabajar
·
Copiar enunciados (boli azul)
·
Respuestas (lapicero)
·
Respetar los márgenes
Un saludo.
Asun y Lourdes
